Sử dụng graph dạy học và sơ đồ tư duy để nâng cao chất lượng các giờ luyện tập môn hóa học lớp 11 (ban cơ bản)
+ LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
+ Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Hóa học
+ Trường ĐHSP TP. Hồ Chí Minh
+ Học viên thực hiện: Nguyễn Thị Thu Oanh
+ GVHD: TS. NGUYỄN MẠNH DUNG
+ Năm thực hiện: 2011